Māt, šādi jātiek galā ar briesmīgo divu fāzi bērniem

Vecāki bieži ir apmulsuši, kad viņu bērns nonāk fāzē briesmīgi divi, proti, kad bērns sasniedz gadu vecumu toddler vai 2 gadi. Bērns sāk mest lietas, kost, spert un izrādīt citu kairinošu uzvedību. Esi pacietīga, jā, māmiņ. Tas ir ļoti dabiski, Kā tas nākas.

Ieejot 2 gadu vecumā, kas ir periods, ko mēdz dēvēt par fāzi briesmīgi diviBērns joprojām ir egocentrisks un jūt, ka viss ir vērsts uz viņu. Viņš nav spējis redzēt no citu perspektīvas un mīlēt citus tā, kā mīl pats sevi. Tāpēc šī vecuma bērni bieži vien nodarbojas ar nepatīkamu uzvedību, destruktīvu uzvedību un dusmu lēkmēm.

Nepatīkamas uzvedības pārvarēšana briesmīgajā divniekā

Viens no efektīvākajiem veidiem, kā tikt galā ar nepatīkamu bērnu uzvedību, ir aicināt viņus mācīties socializēties. Piemēram, spēlējoties ar vienaudžiem vai spēlējoties ar brāļiem un māsām vai brālēniem. Šie veidi var palīdzēt bērniem attīstīt sociālās prasmes un empātijas sajūtu.

Kā tad mācīt bērniem vērtības vai sociālos noteikumus? Vērtību ieaudzināšana bērnos prasa ilgu procesu. Jūs nevarat sagaidīt, ka jūsu mazais mainīsies tikai ar vienu vai diviem padomiem. Tātad, lai ieaudzinātu bērnos labas vērtības, ir nepieciešama vecāku pacietība.

Būtībā bērni apgūst laipnības vai manieres vērtības, ikdienā atdarinot savu vecāku uzvedību. Tāpēc mātei ir jābūt lomu modeļi par Mazo. Parādiet, kā būt laipnam pret citiem un kā izturēties ar cieņu.

Jāpiebilst, arī pret mazo jāizturas ar cieņu, tai skaitā jāiejūtas pret viņu, kad viņam ir skumji, dusmas vai garlaicīgi.

Destruktīvas uzvedības pārvarēšana briesmīgā divās fāzēs

Lai gan bērni, kas jaunāki par 3 gadiem (maziem bērniem), bieži izrāda destruktīvu uzvedību, piemēram, saplēš žurnālus, skribelē uz sienām vai izber pulveri uz grīdas, viņi ne vienmēr plāno to darīt ar nolūku.

Šāda uzvedība var rasties vairāku iemeslu dēļ, tostarp:

  • Vilšanās, piemēram, tāpēc, ka viņš nesaņēma to, ko gribēja, un pēc tam svieda mantas pie sienas
  • Kustību koordinācija nav ideāla, tāpēc priekšmets, ko viņš tur rokās, nokrīt un tiek sabojāts
  • Augsta zinātkāre, piemēram, bērnam ir interese, kas notiks, ja viņš izjauks tālvadības pults TV un satura izņemšana

Neatkarīgi no iemesla, kāpēc mazais rīkojas šādi, jums viņam jāpaziņo, ka viņa uzvedība ir nepareiza. Mātei nav jādusmojas, jākliedz vai jākliedz uz Mazo, it īpaši, ja šāda uzvedība ir nejauša.

Ir vairākas lietas, ko vecāki var darīt, saskaroties ar destruktīvu uzvedību bērniem fāzē briesmīgi divi šis, proti:

1. Māciet bērniem būt uzmanīgākiem

Piemēram, pastāstiet bērnam, ka saplīsušam stiklam ir asas malas, kas varētu viņu ievainot, pēc tam sakiet bērnam lūgt palīdzību pieaugušajam, ja viņš vēlas paņemt glāzi.

2. Lūdziet bērnam palīdzību situācijas uzlabošanai

Piemēram, lūdzot bērnam palīdzēt noslaucīt izlijušo ūdeni, pielīmēt papīra lapu, ko viņš saplēsa, vai paņemt rotaļlietu, kuru viņš izmeta, un nolikt atpakaļ vietā.

3. Sniedziet ieteikumus, kā tikt galā ar vilšanos

Piemēram, ja jūsu bērns ir neapmierināts, jo viņam joprojām neizdodas sakārtot savus rotaļlietu klučus, sniedziet viņam padomus, kā sakārtot klučus, lai tie viegli nenokristu.

4. Aiciniet bērnus izpētīt vidi

Atbalstiet bērnus piepildīt viņu lielo zinātkāri, nodrošinot drošu vidi. Piemēram, dāvinot viņam neplīstošus priekšmetus un drošas rotaļlietas.

Tika galā ar dusmu lēkmēm briesmīgajā divniekā

Mazais, kurš ieiet fāzē briesmīgi divi var būt bijuši dusmu lēkmes, piemēram, vaimanas, ripošana uz grīdas vai kliegšana publiski.

Bērni šajā vecumā patiesībā spēj lasīt un izmantot situācijas. Bērni zina, ka viņu vecāki nedusmosies, kad viņiem būs dusmu lēkmes, un paklausīs viņu vēlmēm, lai viņi pārtrauktu dusmu lēkmes.

Parasti tantruma uzvedība samazināsies un izzudīs, bērnam kļūstot vecākam. Lai atvieglotu dusmu lēkmes, vispirms ir jāsaprot daži iemesli, kāpēc jūsu bērns atrodas šajā fāzē briesmīgi divi bieži ir dusmu lēkmes, proti:

  • Nepieciešamība mazināt neapmierinātību
  • Nepieciešamība izteikt savas jūtas, vajadzības un vēlmes
  • Nepieciešamība justies svarīgam, vērtīgam un vēlamam
  • Paškontroles trūkums un nespēja kontrolēt emocijas
  • Izsalkuma, slāpes, noguruma vai garlaicības sajūta

Ir divas lietas, kas jums jādara, lai tiktu galā ar jūsu mazā bērna izraisītajām dusmu lēkmēm, proti, jārīkojas un jāveic profilaktiski pasākumi. Šeit ir paskaidrojums:

Kā tikt galā ar dusmu lēkmēm

Parasti tantruma uzvedība samazināsies un izzudīs, bērnam kļūstot vecākam. Dažas darbības, ko varat veikt, ja jūsu mazajam ir dusmu lēkmes, ir šādas:

  • Esiet mierīgs un nerisiniet dusmu lēkmes ar dusmām, jo ​​jūsu bērna dusmu lēkmes saasināsies tikai tad, ja viņš reaģēs ar emocijām.
  • Runā maigi. Ja uz bērna dusmu lēkmi reaģē ar kliedzienu, parasti bērns kliedz skaļāk.
  • Izvairieties no miesassoda, jo tas ir līdzvērtīgs bērna sodīšanai par to, ko viņš nevar kontrolēt.
  • Izvairieties no strīdiem, kaulēšanās vai garu paskaidrojumu sniegšanas, ja jūsu bērnam ir dusmu lēkme.
  • Sargājiet bērnu un pārliecinieties, ka apkārtējā vide ir droša, jo bērnam, kuram ir dusmu lēkme, ir risks gūt traumas, saduroties ar asiem priekšmetiem vai citiem tuvumā esošiem priekšmetiem.
  • Izsakiet empātiju, kad jūsu bērns pauž savas emocijas. Parādiet, ka varat just to, ko jūt arī viņa.
  • Mēģiniet apskaut savu bērnu, lai dusmas norimst vai novirzītu bērna uzmanību uz ko citu, kas interesē.

Kā novērst dusmu lēkmes

Lai novērstu dusmu lēkmes, 1-2 nedēļas ir jānovēro un jāreģistrē bērna dusmu lēkmes uzvedība. Ņemiet vērā, kad jūsu mazajam ir dusmu lēkme un kas to izraisa.

Pēc tam veiciet iepriekš aprakstītos veidus, kā tikt galā ar dusmu lēkmēm, un iemāciet savam mazajam izteikt savu neapmierinātību, dusmas vai vilšanos mutiski (ar vārdiem) un pieklājīgāk. Novērojiet izmaiņas bērna uzvedībā un pierakstiet tās kā novērtējuma materiālu.

Nepatīkama bērna uzvedība fāzē briesmīgi divi ir normāli. Tomēr, ja šāda uzvedība notiek vairāk nekā 2 reizes dienā, ko pavada sprādzienbīstamas emocijas, un jums ir nepārvarami ar to tikt galā, jums ir jākonsultējas ar šo problēmu ar bērnu psihologu vai pediatru.

 Sarakstījis:

Adisti F. Soegoto, M.Psi, psihologs

(psihologs)